ML1142-03：跨領域學習
未來世界需要的不只是單一專業，而是能夠 整合不同領域、解決真實問題的人才。
「跨領域學習」課程透過 設計思考（Design Thinking）方法，帶領學生從同理問題、創意發想，到原型設計與實際測試，學習如何以創新思維解決問題。
在課程中，你將透過互動式工作坊與團隊合作，盤點自己的專長與能力，與不同背景的同學一起進行跨領域合作，並探索如何將多元能力運用在未來的職涯發展。
課程亮點
- 認識 設計思考（Design Thinking）核心方法
- 體驗 跨領域合作與團隊創新
- 培養 創意思考與問題解決能力
- 發掘 個人專長與多元能力
- 探索 跨領域能力在未來職涯的應用
課程基本資訊
- 課程名稱：跨領域學習
- 課程編號：ML1142-03
- 授課教師：張德淵 助理教授
- 系所：企業管理學系
- 課程類別：人文社會類
- 對應校級基本素養：人文反省素養、溝通表達素養、多元文化素養
- 課程總時數：9小時
- 課程人數：下限5人-上限20人
p.s.課程以 互動式活動與實作為主，透過測驗、討論與反思，協助學生深入了解自我。
課程內容與進度
本課程透過 設計思考 × 跨領域合作 × 職涯探索，培養學生：
- 創新思維能力
- 跨領域整合能力
- 問題解決能力
- 職涯發展規劃能力
讓學生能將不同領域的知識整合，面對真實世界的問題。
第一單元：設計思考迷你工作坊
日期：115/04/28
時間：17:00 – 20:00
課程內容
- 使用 史丹佛大學設計思考迷你工作坊教材
- 認識設計思考的核心概念與流程
(備註：上課時間暫定，將與修課同學協調後確認)
第二單元：跨領域合作
日期：115/04/29
時間：17:00 – 20:00
課程內容
- 盤點個人專長
- 進行跨領域合作與討論
(備註：上課時間暫定，將與修課同學協調後確認)
第三單元：職涯發展
日期：115/04/30
時間：17:00 – 20:00
課程內容
- 結合跨領域專長
- 規劃未來職涯發展方向
(備註：上課時間暫定，將與修課同學協調後確認)
課程主要參考教材：
1️⃣ 《設計思考改變世界》
作者：提姆．布朗｜譯者：吳莉君｜出版社：聯經
2️⃣ 《培育未來人才－T型人才工作坊》
主編：康仕仲、劉佩玲｜出版社：華藝學術出版社
3️⃣ 《設計思考：從教育開始的破框思維》
作者：親子天下編輯部、台灣大學創新設計學院、DFC台灣團隊｜出版社：親子天下
成績評量方式
- 平時成績（課堂表現＋隨堂作業）：40%
- 職涯發展小組實作成果：40%
- 期末評量（個人反思＋小組反思）：20%
適合對象
- 想培養 創新與跨域思維 的學生
- 想提升 問題解決能力 的人
- 想了解 跨領域能力如何影響職涯發展 的人
- 對 設計思考與創新方法 有興趣的人
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